教师发展中心
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工作职责

围绕教育教学改革,结合国际化专业建设和双语课程教学,突出课程现代教学法的应用与实践,着力提升教师的教学能力,创建多类型特色主题品牌教研活动。工作范围包括教学理念方法、教学技术手段、科研技能等信息调研、提升培训,教师职业生涯规划辅导,以及教学素质保障工作。

(一)教学调研

1.配合学院优质专业建设计划,调研国内外相关标杆专业的课程结构和教学素质资料和信息,特别是技术,方法;并协助选取和发掘国外标杆专业与院校的资料。

2.调研国内外领先的教学方法、科研信息、建立资料索引系统。

(二)搭建分享平台

1.在校网里建设平台,有效学习及分享平台,使在校内外调研得到的资料可以有效地供学院教师分享和学习。

2.订立有效机制,推动平台被经常使用。

(三)培训与分享

1.定期举办现代教学法的培训和优秀创新案例分享会。

2.定期举办专业课程设计、优秀教材和创新教学法等评比与成果展。

3.定期组织专题分享会,请指定的教师分享网上学习的心得。

4.定期组织科研方法培训。定期组织大脑风暴会,刺激和发掘教师思维新的、较高层次和水平的科研课题。

(四)培育与推广

1.开展现代教学法培训。

2.为教师、教辅人员提供多样化的教学咨询指导服务。

3.设计教学名师、优秀教师、骨干教师、双语教师等选拔、评价和考核指标,设立培育项目、跟进培育进程。

4.通过组织教师开展教学公开课和示范课等方式,深入开展教师教学经验交流等活动,推广教学改革创新成果。

(五)教学素质保障工作

1.督促检查:针对教与学双方和教学全过程,对整个教学实践活动进行监督、检查。检视学院教师教学计划、教案、教材及教室实效,协助水平及素质落后者积极改进。

2.桥梁沟通:发挥对教学管理和教师教学的反馈督促和沟通协调作用。

3.评价指导:以促进教学质量提高为目标,以教学信息收集为手段,发挥对教学管理和教师教学的诊断评价作用、为教师和教学管理人员提供真诚而有效的帮助,促使巡视对象提高业务水平,提升教学能力。

4.咨询参谋:教学管理系统中的参谋机构,及时客观地向学校教学行政管理部门及教学双方反馈教学现状、问题、质量等教学工作信息,发挥咨询指导作用和推广经验作用,并提出改进教学工作的建议。

 




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