教学改革最大限度听取学生意见，充分尊重学生主体意愿。我院应用工程系教学改革工作新做法，将如何进行教学改革的决定权交给了该系的1016名学生。
此次教学改革涉及教学内容、教师授课、实训比例和内容、考试制度等方面，并提出了新的改革措施。为了搞好这次教学改革，应用工程系成立了专门的管理团队负责调研工作。11月中旬，组织召开了主题为“倾听学生声音”座谈会，了解现有学院的教学体系是否满足学生的要求，了解学生对教改的期望值。同时由23名学生组成的调查团，开始广泛收集学生意见。调查结果表明，72.74％的学生表示支持教学改革，并提出了自己的观点；同时要求将实训比重提高到60％甚至更多。
学生强烈的反响让应用工程系主任陈志澜博士激动不已，他表示将会尊重学生的需求和建议，进一步修订和完善教改方案，并落到实处。教学改革中要引进国外一些先进的教学模式，比如在课程中增设需团队合作完成的项目大作业，突出和发挥团队在工作中的作用，以此提升学生的综合应用和团队协作能力以及技术能力，增强学生就业竞争能力。
教学改革调查报告经学院记者团编写后在院报上刊登，应用工程系的同学们表现出极大的关注，他们纷纷表示，学院的做法体现了一种人性化管理，他们将会以积极态度参与和配合学院教学改革。
学院院长高创宽教授指出，之所以将决定权交给学生是因为学生是教学活动的主体，对教学有着真切的感受，他们应该最具话语权。双向尊重与交流将有助于教学质量的提升。
此次活动也引起了媒体的关注，12月15日的杭州电视台《新闻60分》栏目以及12月19日《青年时报》教育综合版分别播出和刊登了我院教学改革新尝试。
应用工程系大胆的做法也为我院教学改革首开先例。
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