香港理工大学香港专上学院高级讲师及助理课程总监唐嘉雯女士在3月21日至23日来我院，与英语教师们进行了四次工作会谈，和12名来自不同专业的学生代表进行英语对话，听取学生对英语学习的想法，参观了我院语音室和“英语吧”，并与教师深入探讨了英语教学理念和提升教学水平的有效手段。
唐女士认为提升英语教学水平首先要激发教师的工作积极性，然后才能更好地激发学生的学习积极性。激发教师的积极性要让教师看到发展的空间，并在报酬上有相应地体现。
唐女士对英语教师面临的压力表示理解，她认为既要保证英语考级通过率的提高，但是也要兼顾到基础教学，尊重教学的客观规律性。
分享教学理念
“只讲英语原则（English-Only Policy）”――即在英语课堂师生都使用英语交流。唐女士希望这一原则从4月开始首先在口语课上实施。建议将“只讲英语（English-Only）”标志贴在教室醒目处，并在其他英语课程逐步推广这一原则。
作为教学指导性文件的教学大纲，唐女士认为不应以主题为基础（topic-based）来编写，而应该以任务、能力为基础(skill-based)。
规划提升蓝图
唐女士与英语教师分享了理大的英语提升计划(English Enhancement Program)，并请英语教研室8月底前成立三人工作小组，完成今年的工作计划，以期新计划在9月新学期得以推行。
在2007年暑假结束后的第一周计划组织香港专门教师来我院就英语教学进行系统讲座，主题是如何把英语作为第二语言教学（Teaching English as Second Language）。
而近期在5月份将组织理大教师来我院进行两周示范性教学(Teaching Demonstration)，同时开展对我院教师的听课活动(Class Visiting)，以期增进对我院英语教学，尤其是公外各专业英语教学的了解，从而更有针对性地与我院教师研讨英语教学。
此外我院还原则上同意，英语教研室组织两名英语教师于9月赴港进行为期一个学期的深入交流，全程跟踪理大英语课堂教学与教学管理经验。
除了教师之间交流外，也会适时请香港的学生在暑期来杭与我院学生开展英语交流活动。
在学术研究方面，理大会与我院教师分享撰写论文和开展教学科研的心得。
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