4月9日，市民大学堂来到杭州万向职业技术学院，请浙江省青年研究协会会长王曙光教授为学子们解读生活品质之城，探讨怎样做生活品质之城的新型建设者。
报告会上，王曙光教授就“如何成为品质之城的新型建设者”这个主题讲了四方面的内容。首先，他就“生活品质“的含义做了解释。生活品质包含五个方面的内容，即政治生活品质、经济生活品质、文化生活品质、社会生活品质和环境生活品质。而杭州作为一个历史文化名城，在提高自身经济的同时，更要提高这五个方面生活品质的建设。
其次，作为在杭高校学生，我们同杭州建设生活品质之城的关系就是“品牌共享，品质共建”。如何做到共建、共享，养成个人良好的素养非常重要，我们要着重培养自己的知识、思想水平，人生观、价值观，以及良好是思维方式和敢于质疑的态度，以人的全面发展为标准。再次，理解“学习即生活”这句话的深刻含义。“学习即生活”亦可称为“生活即学习”。保持良好的心态，具有勇于创业的精神，走遍千山万水、吃尽千辛万苦、道尽千言万语、想尽千方百计，用职业化的标准衡量自己，确立崇高目标，为自己做职业生涯的规划。在谈到如何成为生活品质之城的新型建设者的具体方面时，他说，要明确职业和人的关系 ，重视科学技术的发展，进行创新型的学习，科学地选择，积淀自己的职业文化。努力、快速、高效地学习，不学习就跟不上时代的发展，个人的学习速度小于社会发展的速度就等于淘汰。最后，送在座同学一句话“必须具备现代人的现代素养。”
高职学院学生是杭州未来城市的建设者，报告会上，浙江省青年研究会会长王曙光教授专家与学生们共同探讨了建设生活品质之城的意义，让高职学生明白了共建生活品质，才能共享品质生活。
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