青春早为不负年少――记录万向学院开学季

作者：交流合作处发布时间：2016-10-12浏览次数：464

积累了整整一个春夏的枝叶悄然凋零，长空鸣雁，学子归“巢”，又到一年开学季。万向学院迎来了2016级的新生，他们是乘G20之东风而来，他们是最忆杭州之韵味而来，他们是为求知而来，他们是为梦想而来。

迎新晚会双语主持生日歌曲温暖人心

为在学校营造“学英语、说英语、用英语”的良好氛围，帮助学生不断提高英语水平，推出“每日英语”、校园英语广播、英语角、周末影院、英语文化周、配音大赛、口语竞赛等系列活动。在广大师生的共同努力下，学院形成了良好的英语学习氛围。此次2016级迎新晚会就采用了中英双语主持，震撼全场。

整场晚会高潮迭起，精彩不断。以G20版的茉莉花及采茶舞为基调的《江南印象》让学生仿佛置身与G20晚会现场、《九九八十一》、《江湖》、《年代秀》、《URBAN DANCE》等节目展示了同学们的青春活力；小品《扶不扶》在欢笑中发人深思；《秀发与钢枪》俊男美女的T台秀表演掀起了晚会的小高潮；新老学生共同合作的民谣弹唱《南方姑娘》让同学们沉浸其中；由院十佳歌手演唱的《丑八怪》赢得了学生阵阵掌声；而军训教官们带来的情景剧《为祖国去战斗》、小组唱《当那一天来临》更是将晚会推向了最高潮；伴随着朋辈大使们的大合唱《青苹果乐园》，晚会在温情中缓缓落下帷幕。

本次晚会还特别为当天生日的4名新生准备了惊喜环节，在场2000余名师生一起合唱《生日快乐》为他们送上祝福，当师哥师姐抬着大大的蛋糕走上舞台的时候，全场掌声雷动，欢呼声不断，在场所有人都被这种温暖如家的感受深深包围。

通过这样一台迎新晚会，充分展示了万向学子积极向上的精神风貌和多才多艺的艺术修养，增强了同学们的凝聚力。同时也希望借此能让新生们更快地融入到大学的氛围中，并用积极向上的学习生活态度开启新的人生篇章。

军训生活磨砺意志始业教育别具一格

“一、二、三、四……” 一声声嘹亮的口号喊声震天，万向学院2016级新生军训正在如火如荼地进行着。足球场上，小伙子们昂首挺胸、气宇轩昂，姑娘们英姿飒爽、意气风发。放眼望去，迷彩绿成了万向学院这个夏天最亮丽的风景。

曾以为军训只不过是另一种耗时间的游戏，但结果才发现它不是耗时间，而是让新生们在态度、生活、角度上转变，适应另一种新的环境。训练场上他们风雨无阻，头顶骄阳，步伐铿锵，令必行、禁必止。虽然站军姿的腿有些酸楚，虽然静止的手臂有些僵，虽然微风吹过汗湿的背有些微凉，但是每个人却有着说不尽的酣畅。训练间歇时，盘膝而坐的他们，撕扯着嗓子和队友拉歌，并肩的是兄弟情深，呐喊的是青春无悔。

除了正常的军事训练外，入学始业教育成为今年万向学院的最大亮点。为了让新生尽快适应大学生活，学生处举行了多次宣讲会来指导新生们调整心态适应大学新生活，从万向基金、素质养成、行为规范、安全防范、就业前景等诸多方面为大一新生进行详细的报告和讲解。每场讲座精彩纷呈，报告人引经据典、通过诸多实例对新生的思想、学习、生活、心理和社会实践等方面进行系统的教育和引导。内容详实而丰富的始业教育讲座对新生在自我重新角色定位、确立在大学的奋斗目标等方面具有指导性作用，也为今后教育教学工作的开展打下了良好的基础。别具一格的始业教育受到全院教师的关注，也赢得了新生的高度赞扬。

开学典礼隆重举行新老学生共同圆梦

10月10日下午，学院2016级新生“青春早为不负年少”开学典礼在田径场隆重举行。学院院长张国庆、党委书记莫晓平、副院长朱仁学、学院资源总监金耸影、解放军73021部队代表彭立丹、各学系主任、部门领导参加大会，大会由学生发展处处长杨人卫主持。

开学典礼上，学院院长张国庆代表学院向新加入万向学院大家庭的2016级新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。致辞中，张院长对新生提出了三点希望：希望同学们要学会自律；保持身心健康，保持好奇心，学会生活情趣；希望同学们学会爱。他希望同学们继续保持和发扬在军训中养成的良好习惯和严谨作风，真正担负起新时代大学生的责任，在今后的学习生活中争取更大的成绩和荣誉。

随后，学院副院长朱仁学宣读2016年万向教育基金升学圆梦“专升本奖学金”、“海外奖学金”获奖名单并为获奖代表颁奖。2016专升本获奖学生代表何玲同学上台表达了对万向集团、学院及教师的感激之情，希望学弟学妹们珍惜在万向学院的学习机会，努力提升自己，实践“万向梦”。

学院资源总监金耸影宣读2016级新生奖学金获奖名单，主席台领导为获奖学生颁发证书及佩戴校徽，新生们在今天也是圆了“万向梦”。

在每一个全新的起点，每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象......

人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端，有明确的目标……也深深地祝福2016级的新生们在万向学院的三年能“学有所成、思有所悟、问有所得、行有所获。”