一、总则
1、校内实训是利用学校内实训基地和实训场所，对学生进行基本技能训练和专业技能训练。校内实训教学是人才培养过程中重要的实践性教学环节，是提高学生实践能力和创新能力的重要途径。为实现校内实训教学管理科学化、规范化，不断提高校内实训教学质量和管理水平，特制定本办法。
2条校内实训教学实行“统一领导、院系两级管理”的管理体制。在主管教学副院长的领导下，实验实训中心负责校内实训教学工作的统一协调、管理；教务处负责校内实训教学质量的检查、考核；各学系具体负责本系校内实训教学的组织、实施及管理。
3、校内实训教学人员在校内实训教学过程中起主导作用，实训指导教师应以高度的责任感认真对待实训教学工作，精心设计实训教学过程，启发和调动学生的学习积极性和创造性，运用各种教学手段加强对学生专业技能的训练，以提高学生的职业能力。
二、校内实训教学计划管理
4、实训教学大纲是校内实训教学的重要指导性文件。每门独立开设的实训课都必须制定实训教学大纲。未独立开设的实训课，其实训教学大纲包括在理论课之中。实训教学大纲要对该课程(项目)名称、课程编号、实训类别、实训目的、实训内容、学时分配、实训教材和参考书、作业要求、考核办法、适用专业等做出明确规定。实训教学大纲须经专业教学团队讨论，学系专业评审委员会审议后报教务处，再由教务处组织专家评议后报教务委员会批准。经批准的实训教学大纲必需严格执行，任何部门、个人未经批准不得擅自变动。
5、每学期结束前，各系根据实训教学大纲和校内实训设备、场地等条件，拟定下学期将开设的实训课程和校内实训项目，并制定相应的课程实训教学计划、编写实训讲义。
6、需要在实验实训中心所辖的公共实训平台上开展的实训项目，其实训教学计划及设备场所要求、耗材计划由各系报实验实训中心审批，实验实训中心汇总整理并下达到各实训室。各实训室根据实训教学计划，在与实训指导教师协调后制定本实训室的学期实训课表，编制实训设备要求和耗材申购计划，经实训中心审核后实施。
7、在系所辖实训场所开展的实训项目，其实训教学计划(含耗材计划)及实训课表由所在系审批。
8、各系将其批准的实训教学计划(含耗材计划)整理汇总，连同实训课表一并报实验实训中心和教务处核准、备案。
9、一般课程内的实训教学单元时间为2学时，独立开设和综合性实训项目一天为6学时(有特殊要求的除外)。
10、实训课表一经下达，任何部门、任何人未经批准，不得随意改动。教务处、各学系将按课表进度检查计划执行情况和教学质量。如有特殊原因要求调课，须由指导人员提出申请，经实验实训中心会同教务处同意后办理调课手续，否则按教学事故处理。
11、专业团队应根据实训教学计划要求，组织教师制订校内实训计划(见附件1)，经系审查后，于开学前一周报教务处、实验实训中心各一份。
12、所有的校内实训项目必须具备实训指导书或实训教材。实训指导书应根据实训教学大纲选用或编写。实训指导书要对每项实训的名称、原理、内容、学时、实训设备、实训耗材、实训方法、操作规程、实训结果、数据处理、注意事项等做出明确规定。
三、校内实训教学过程管理
13、校内实训教学要严格按照实训教学大纲的规定进行，不得随意改变学时和变更实训项目。
14、实训教学人员要按照实训教学大纲和实训指导书认真备课，写出实训授课计划和教案。每次实训课之前，实训指导教师和辅助人员要做好一切准备工作，包括检查仪器、设备运转是否正常，检查安全设施、备齐实训用材料和工具，对实训目的、要求、原理、步骤、实训装置等做到心中有数。
15、教师应提前将实训项目通知学生，并布置预习任务。学生在做实训前，实训指导教师要检查学生预习情况。
16、学生第一次上实训课，由实训指导教师负责宣讲学生实训守则及实训室有关规章制度，加强学生实训安全教育，培养学生的职业素养。对不按规定操作、损坏仪器设备、丢失工具者，按学校有关管理办法执行；对严重违反实训室规章制度、操作规程或不听指导的学生，实训指导教师有权责令其停止实训；对造成事故者，追究其责任。
17、实训教学人员在实训前应对实训的有关理论、方法做系统讲解。实训中，实训指导教师或实训辅助人员要巡回检查，进行规范指导。
18、实训指导教师要按时批改学生实训报告，并做好平时成绩的登记工作，对不合格的要根据具体情况要求学生重做实训或重写实训报告。
四、校内实训教学质量管理
19、教务处负责校内实训教学质量管理的具体实施，组织学系、实验实训中心和督导开展校内实训教学日常检查和专项检查等工作。通过建立校内实训教学考核评价体系，对教学过程、内容、方法和手段进行科学的评价，促进校内实训教学质量的提高。
20、每学期由教务处对实训指导教师的教学质量进行评价，形成实训教学质量评价成绩。评价由督导及教学管理人员听课评价和学生评教两部分组成。督导及教学管理人员评价分值占50％，学生评教分值占50%。(见附件2、附件3)
五、校内实训成绩考核管理
21、实训指导教师要及时完成学生实训成绩的评定，并按规定上报、存档。
22、考核由实训指导教师负责，主要以学生学习态度、出勤情况、实际操作能力和实训报告完成情况予以评定。实训课程考核应以实际操作为主。
23、课程内实训的考核，实训指导教师根据课程的要求，自行决定考核方式。实训项目未作或缺做达到三分之一或实训考核成绩不合格者，不得参加本课程理论考试。包含在课程中的实训，实训成绩应占课程总成绩的一定比例。
24、独立开设实训课和综合性实训课的考核，须按实训教学大纲的要求实施考核，成绩单独记载，考核成绩不合格者必须重修。
六、实训师资管理
25、实训指导教师原则上应具有本科以上学历或助理实验师以上职称，具有本专业或本门课程的基本理论、基本技能和一定实践经验。
26、实训指导教师和辅助人员应根据情况不定期跟随理论课教师听课，不断提高理论水平，努力掌握技能及仪器维修保养基本知识，不断提高工作质量和实训开设水平。
27、学院鼓励实训指导教师和辅助人员根据工作需要到企业顶岗实践、参加校内外培训和进修。实训指导教师和辅助人员的进修应以在职进修为主。实训指导教师和辅助人员到企业顶岗实践或进修，期间有关工作量按学院有关规定执行。
七、实训教学研究
28、各教学部门要加大实训教学的研究力度，建立和完善各专业实训教学体系，不断改革实训教学方法和手段，积极开展技术改造和创新。
八、实训教学档案管理
29、教学文件是教学管理的依据或记录，各教学部门必须妥善管理。
30、各学系、教学管理部门负责收集、整理本部门实训教学相关资料，做好资料、成绩和教学成果的归档和保管工作，并指定专人负责。
31、各系负责归档的资料包括实训教学大纲、实训教学计划、实训指导书、实训授课计划、实训课表、实训教案、实训日志、实训报告、学生实训成绩考核表、学生实训成绩登记表等。
九、附则
32、本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。
附件一：杭州万向职业技术学院校内实训计划.doc
浙公网安备33010602009309